第102章
在意、心疼和喜欢的界限是如此模糊，连成年人有时都分不清楚，更何况是毫无经验的高中生。
幸子正认真埋头记着笔记，突然感觉有什么东西飞了过来。
揉成一团的纸球，轻轻砸在她的本子上，在被弹开之前，她握笔的手快速一抓，将纸团攥在掌心。
她茫然地抬头，只看见了三个乖巧的后脑勺，和正转身写着板书的藤井小姐。
幸子有些莫名其妙地展开纸团，皱皱的纸张上只有一句话。
【幸子老师小时候每天要训练多久呢？ 】
纸条的右下角非常形象地简笔画着一个墨镜，墨镜的下面是笑成d型的嘴巴，寥寥几笔就告诉了幸子这张纸条来自谁。
幸子慢慢、慢慢地把纸条揉回一团，嘴角悄悄扬起一个坏笑。
就在她昨天紧急恶补的校园题材电视剧里，老师会把不认真上课的问题学生叫到办公室里训话。
用这个当借口，不让五条悟上课，岂不是一举两得。既能表现她是一个十分负责的老师，又能占用五条悟的学习时间，削弱他将来的实力——毕竟她可亲眼见识过五条悟的学习能力有多强、进步速度有多快。
计划通。
*
幸子老师没有理会他的纸条。
这让五条悟有点失望，但是察觉到幸子老师在后排偷笑，他的心跳又不受控制地加快了。
下课铃响，幸子老师只是简单地和藤井老师打了个招呼道别，就施施然走到五条悟桌子旁边，把纸条摊开，学着电视剧里老师的样子用指尖点了点桌面。
“来一趟我的办公室。”
声音平静，听不出任何情绪。
摊在桌子上、皱皱巴巴的、没有得到回应的纸条，就像五条悟那颗有点发皱，慢慢缩成一团的心。
他抿起嘴，懒洋洋地站了起来，跟在幸子身后走出教室。
偌大的办公室里只有他们两个人，五条悟不以为然地问：“请问我要做什么呢？幸子老师？”
这句话让幸子犯了难。
按照电视剧里的发展，她应该语重心长地和五条悟说好长一段话。
但她不会说这些。
她不知道正常的人类老师是什么样的，当然也不知道正常的人类学生该怎么做，电视剧里的台词她也没记住。
幸子努力维持住严肃的表情，只是眼神有点躲闪，最后憋出一句含糊的话：“随便你做什么……我看你刚刚上课的状态不太好，待在这里好好反思一下。”
说完就快速转身，在办公桌后坐下，自顾自地翻开刚才的笔记本看了起来，防止五条悟又要她做些什么正常老师该做的事情。
哦——
五条悟皱巴巴被揉成一团的心脏又被悄悄地摊开、熨平，一点一点地充盈起来。
因为他上课跟她传纸条，所以她发现他上课很无聊了吗？
她也认为，他不得不坐在教室里又听一遍的早就在家里学过的知识这件事情很浪费时间，所以特意帮他找了个理由翘课自由活动？
这就是幸子老师拿着纸团没有回复，反而得意偷笑的原因吗？
五条悟看着幸子老师已经不自觉地咬着笔帽，皱着眉认真复习起了刚刚上课的笔记。
他感觉心脏怦怦直跳。
我完了，他想。
第86章
回顾着笔记，幸子小声地默念藤井刚刚教的诗文，心里涌上一股说不清的感动。
原来人类的文字，可以这么美丽啊。
然而很快，她就感受到有人在自己身后窸窸窣窣地动来动去。
幸子回头，看见五条悟俯着身子在看她笔记。
被抓了个正着，他的目光也不躲不闪，坦然地把刚刚没有得到回应的问题又问了一遍：“幸子老师小时候每天要训练多久呢？”
语气里带着少年人特有的、不达目的不罢休的执拗。
幸子默然。
要怎么说呢，她垂下眼睫，手指无意识地摩挲着笔记本的边角，毕竟她从小就自己一个人在森林里生存，用花御术式变出的枝条代替幼年时无力的手和脚，用漏瑚的术式生火，用陀艮的术式引水……
术式完全就是她生活的一部分啊，不是什么需要刻意训练的东西，而是她活下去的本能，就像呼吸一样自然。
反而是为了伪装正常人类，刻意不去什么事情都使用咒力，对她而言才是困难的地方。
她简明扼要地总结：“每时每刻都在训练吧。”
真的假的，五条悟拖长腔调“哦”了一声，又问：“老师是几岁觉醒的术式呢？”
“一出生就有了。”
五条悟突然不说话了，幸子不着痕迹地打量他，疑心自己说错了什么。
五条悟只是有点不爽而已。
即使是一出生就拥有六眼的他，也是在五岁左右才觉醒术式的。
要么幸子老师只是把他当做小孩子在敷衍了事。
要么……如果这些都是真的话，那么即使放到同一个年纪，他可能也依然打不过幸子老师。
不管事实是哪个，都挺让人不爽的。
他换了个话题：“幸子老师平时喜欢吃什么呢？”
即使迟钝如幸子，也能意识到这种话题早就超出了老师的答疑范围。
她清了清喉咙：“我觉得你已经反省好了，回去上课吧。”
五条悟乖乖答了声好，但是脚步却磨磨蹭蹭，藏在墨镜后的六眼仔仔细细地观察老师的办公室，试图从这个空间里找到更多关于幸子老师的线索。
这个办公室干干净净，即使是刚搬进来不久，东西也少得过分，唯一有点个人特色的，就是堆在柜子里的一大堆零食。
“老师喜欢吃这些零食啊？”五条悟扬起眉毛，有点意外。
幸子心中又冒出一个想法。
她清了清喉咙，努力让自己的表情看起来像是一个认真负责的老师：“上午最后一节课下课后来找我一下。”
*
幸子并不吃零食喝饮料，她认为这些都是人类工业的垃圾和陷阱，但同时，这些陷阱也都矛盾地是藤井老师给予她的善意。
有些为难地，她把藤井老师投喂的零食饮料都堆在了办公室的书柜里，权当装饰品。
可是这些东西还都有着赏味期限。
幸子想出了一个两全其美的好办法。
在吃午饭的时间，让五条悟不吃正常的餐食，而是来帮忙把这些零食吃掉，既没有浪费藤井小姐的好意，又可以影响他的正常发育。
毕竟成长期的少年如果摄入过度的糖、油和添加剂，应该以后就不会长得太强大了吧？
计划通。
*
当然不能说是为了偷偷置换掉五条悟身体发育所需要的关键营养才在中午吃饭的时候把他带出来开小灶的。
幸子把五条悟带到高专的森林里，召唤出两条树根盘绕成两个天然的凳子让他们坐下，一脸严肃地说：“你今天问我如何伪装咒力。”
“嗯？不是说咻地一下吗？”
幸子认真地看着他：“我想了想，还是有点办法可以学的，你坐在这里闭上眼睛，仔细感受一下。”
林间的光影落在他们面前，正是春夏之交，森林的气息一点点浓郁起来。
同样的光斑也落在五条悟的发丝间，给他蓬松的白发染上了一点近乎透明的金色。
他有点不以为然，几乎是懒洋洋地闭上眼睛。
风声、鸟鸣、树叶摩擦的窸窣声、自己的呼吸……
还有……幸子老师的呼吸。
很轻、很浅。
不知怎的，他的呼吸慢慢地和幸子轻浅的呼吸同频。
五条悟感觉自己被纳入了一个巨大的存在，他们共同在一个循环里呼吸、存在、消逝。
人的存在也好，咒力本身也好，好像都可以被纳入一种更广博、古老、宏大的范畴。
……好像有一点模糊的顿悟。
五条悟蓦地睁开眼，侧过头去。
幸子正坐在离他不远的地方，一只手搭在膝盖上，另一只手轻轻抚摸着地面，嘴角挂着一个几乎可以算是怀念的微笑。
他从未在这位年轻老师的脸上见过如此温柔的表情。
五条悟心里泛起湖面上下起一阵小雨时，那种细密的涟漪。
察觉到他的目光，幸子也扭过头，脸上的怀念瞬间收敛，恢复了平时的那种古板。
她终于说出了自己的真实目的：“还没吃午饭，饿了吧？要吃点东西吗？”
五条悟愣了一下，有些慌乱地把头扭过去，欲盖弥彰地大声说“好啊！”。
都是便利店随处可见的普通零食，五条悟撕开一包薯片吃了起来，咔嚓咔嚓地嚼着，细碎发丝间的耳朵有点发红。
吃了几片，他又把头扭过来。墨镜微微下滑，露出一点湛蓝的眼睛：“老师不吃吗？”
“啊，不吃。”
不过是人类工业的垃圾罢了——
幸子正认真埋头记着笔记，突然感觉有什么东西飞了过来。
揉成一团的纸球，轻轻砸在她的本子上，在被弹开之前，她握笔的手快速一抓，将纸团攥在掌心。
她茫然地抬头，只看见了三个乖巧的后脑勺，和正转身写着板书的藤井小姐。
幸子有些莫名其妙地展开纸团，皱皱的纸张上只有一句话。
【幸子老师小时候每天要训练多久呢？ 】
纸条的右下角非常形象地简笔画着一个墨镜，墨镜的下面是笑成d型的嘴巴，寥寥几笔就告诉了幸子这张纸条来自谁。
幸子慢慢、慢慢地把纸条揉回一团，嘴角悄悄扬起一个坏笑。
就在她昨天紧急恶补的校园题材电视剧里，老师会把不认真上课的问题学生叫到办公室里训话。
用这个当借口，不让五条悟上课，岂不是一举两得。既能表现她是一个十分负责的老师，又能占用五条悟的学习时间，削弱他将来的实力——毕竟她可亲眼见识过五条悟的学习能力有多强、进步速度有多快。
计划通。
*
幸子老师没有理会他的纸条。
这让五条悟有点失望，但是察觉到幸子老师在后排偷笑，他的心跳又不受控制地加快了。
下课铃响，幸子老师只是简单地和藤井老师打了个招呼道别，就施施然走到五条悟桌子旁边，把纸条摊开，学着电视剧里老师的样子用指尖点了点桌面。
“来一趟我的办公室。”
声音平静，听不出任何情绪。
摊在桌子上、皱皱巴巴的、没有得到回应的纸条，就像五条悟那颗有点发皱，慢慢缩成一团的心。
他抿起嘴，懒洋洋地站了起来，跟在幸子身后走出教室。
偌大的办公室里只有他们两个人，五条悟不以为然地问：“请问我要做什么呢？幸子老师？”
这句话让幸子犯了难。
按照电视剧里的发展，她应该语重心长地和五条悟说好长一段话。
但她不会说这些。
她不知道正常的人类老师是什么样的，当然也不知道正常的人类学生该怎么做，电视剧里的台词她也没记住。
幸子努力维持住严肃的表情，只是眼神有点躲闪，最后憋出一句含糊的话：“随便你做什么……我看你刚刚上课的状态不太好，待在这里好好反思一下。”
说完就快速转身，在办公桌后坐下，自顾自地翻开刚才的笔记本看了起来，防止五条悟又要她做些什么正常老师该做的事情。
哦——
五条悟皱巴巴被揉成一团的心脏又被悄悄地摊开、熨平，一点一点地充盈起来。
因为他上课跟她传纸条，所以她发现他上课很无聊了吗？
她也认为，他不得不坐在教室里又听一遍的早就在家里学过的知识这件事情很浪费时间，所以特意帮他找了个理由翘课自由活动？
这就是幸子老师拿着纸团没有回复，反而得意偷笑的原因吗？
五条悟看着幸子老师已经不自觉地咬着笔帽，皱着眉认真复习起了刚刚上课的笔记。
他感觉心脏怦怦直跳。
我完了，他想。
第86章
回顾着笔记，幸子小声地默念藤井刚刚教的诗文，心里涌上一股说不清的感动。
原来人类的文字，可以这么美丽啊。
然而很快，她就感受到有人在自己身后窸窸窣窣地动来动去。
幸子回头，看见五条悟俯着身子在看她笔记。
被抓了个正着，他的目光也不躲不闪，坦然地把刚刚没有得到回应的问题又问了一遍：“幸子老师小时候每天要训练多久呢？”
语气里带着少年人特有的、不达目的不罢休的执拗。
幸子默然。
要怎么说呢，她垂下眼睫，手指无意识地摩挲着笔记本的边角，毕竟她从小就自己一个人在森林里生存，用花御术式变出的枝条代替幼年时无力的手和脚，用漏瑚的术式生火，用陀艮的术式引水……
术式完全就是她生活的一部分啊，不是什么需要刻意训练的东西，而是她活下去的本能，就像呼吸一样自然。
反而是为了伪装正常人类，刻意不去什么事情都使用咒力，对她而言才是困难的地方。
她简明扼要地总结：“每时每刻都在训练吧。”
真的假的，五条悟拖长腔调“哦”了一声，又问：“老师是几岁觉醒的术式呢？”
“一出生就有了。”
五条悟突然不说话了，幸子不着痕迹地打量他，疑心自己说错了什么。
五条悟只是有点不爽而已。
即使是一出生就拥有六眼的他，也是在五岁左右才觉醒术式的。
要么幸子老师只是把他当做小孩子在敷衍了事。
要么……如果这些都是真的话，那么即使放到同一个年纪，他可能也依然打不过幸子老师。
不管事实是哪个，都挺让人不爽的。
他换了个话题：“幸子老师平时喜欢吃什么呢？”
即使迟钝如幸子，也能意识到这种话题早就超出了老师的答疑范围。
她清了清喉咙：“我觉得你已经反省好了，回去上课吧。”
五条悟乖乖答了声好，但是脚步却磨磨蹭蹭，藏在墨镜后的六眼仔仔细细地观察老师的办公室，试图从这个空间里找到更多关于幸子老师的线索。
这个办公室干干净净，即使是刚搬进来不久，东西也少得过分，唯一有点个人特色的，就是堆在柜子里的一大堆零食。
“老师喜欢吃这些零食啊？”五条悟扬起眉毛，有点意外。
幸子心中又冒出一个想法。
她清了清喉咙，努力让自己的表情看起来像是一个认真负责的老师：“上午最后一节课下课后来找我一下。”
*
幸子并不吃零食喝饮料，她认为这些都是人类工业的垃圾和陷阱，但同时，这些陷阱也都矛盾地是藤井老师给予她的善意。
有些为难地，她把藤井老师投喂的零食饮料都堆在了办公室的书柜里，权当装饰品。
可是这些东西还都有着赏味期限。
幸子想出了一个两全其美的好办法。
在吃午饭的时间，让五条悟不吃正常的餐食，而是来帮忙把这些零食吃掉，既没有浪费藤井小姐的好意，又可以影响他的正常发育。
毕竟成长期的少年如果摄入过度的糖、油和添加剂，应该以后就不会长得太强大了吧？
计划通。
*
当然不能说是为了偷偷置换掉五条悟身体发育所需要的关键营养才在中午吃饭的时候把他带出来开小灶的。
幸子把五条悟带到高专的森林里，召唤出两条树根盘绕成两个天然的凳子让他们坐下，一脸严肃地说：“你今天问我如何伪装咒力。”
“嗯？不是说咻地一下吗？”
幸子认真地看着他：“我想了想，还是有点办法可以学的，你坐在这里闭上眼睛，仔细感受一下。”
林间的光影落在他们面前，正是春夏之交，森林的气息一点点浓郁起来。
同样的光斑也落在五条悟的发丝间，给他蓬松的白发染上了一点近乎透明的金色。
他有点不以为然，几乎是懒洋洋地闭上眼睛。
风声、鸟鸣、树叶摩擦的窸窣声、自己的呼吸……
还有……幸子老师的呼吸。
很轻、很浅。
不知怎的，他的呼吸慢慢地和幸子轻浅的呼吸同频。
五条悟感觉自己被纳入了一个巨大的存在，他们共同在一个循环里呼吸、存在、消逝。
人的存在也好，咒力本身也好，好像都可以被纳入一种更广博、古老、宏大的范畴。
……好像有一点模糊的顿悟。
五条悟蓦地睁开眼，侧过头去。
幸子正坐在离他不远的地方，一只手搭在膝盖上，另一只手轻轻抚摸着地面，嘴角挂着一个几乎可以算是怀念的微笑。
他从未在这位年轻老师的脸上见过如此温柔的表情。
五条悟心里泛起湖面上下起一阵小雨时，那种细密的涟漪。
察觉到他的目光，幸子也扭过头，脸上的怀念瞬间收敛，恢复了平时的那种古板。
她终于说出了自己的真实目的：“还没吃午饭，饿了吧？要吃点东西吗？”
五条悟愣了一下，有些慌乱地把头扭过去，欲盖弥彰地大声说“好啊！”。
都是便利店随处可见的普通零食，五条悟撕开一包薯片吃了起来，咔嚓咔嚓地嚼着，细碎发丝间的耳朵有点发红。
吃了几片，他又把头扭过来。墨镜微微下滑，露出一点湛蓝的眼睛：“老师不吃吗？”
“啊，不吃。”
不过是人类工业的垃圾罢了——